Las TIC y la práctica experimental en la Enseñanza de la Física

Coordinador: Javier Martín.

Con la baja comparativa en los costos de la tecnología, el aumento de las prestaciones de los dispositivos tecnológicos, la proliferación de Software Libre, la implementación del plan nacional Conectar Igualdad y distintos planes provinciales que pretenden achicar la llamada “brecha digital”, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) se hacen presentes en la enseñanza de las ciencias desde los primeros años de la educación formal y se proyectan impactando en todo el sistema educativo. Este proyecto propone indagar sobre el modo de incorporar las TICs a la Práctica Experimental en la Enseñanza de la Física, con el propósito de contribuir, desde la didáctica, a su mejoramiento.